我們努力給予孩子最好的物質生活，我們讓他們補習英文數理，我們期待他們比我們更優秀，我們總是說，不能讓孩子輸在起跑線上。可是，我們的孩子承受的競爭與壓力，其實比我們小時候還大，人們又說，現在的孩子抗壓性愈來愈低了。於是，我們發現，能夠給予孩子堅實穩定的性格，健全積極的人生觀，才是永恆的貴重禮物。
讀經，為的是人格的培養；讀詩，則是美感的啟發，有了內涵與詩意，還要能夠準確的表達，這便是寫作的訓練。由大學教授與知名作家的專業團隊，陪伴著您的孩子讀論語，吟唱唐詩，為他們批改作文。讓原本視寫作為畏途的孩子，找到創作的樂趣，讓他們能夠發掘內在的想像力與組織能力。
而我們想要培養的，不僅是孩子對於文字的理解力，更是對於世事人情的領悟力。我們相信，中文力，存在於我們的DNA中，可以藉由啟發與誘導而日益精進。
【張曼娟小學堂】將盡力成為孩子最好的引領與陪伴。
I 誰適合聽
1. 喜愛文學的你。
2. 喜歡聽故事的你。
3. 想重新認識文學的你。
4. 從經典中學好作文的你
I 課綱
第一堂課: 客船開到哪裡去?－讀唐詩學作文
第二堂課: 中國人的聖經－讀《論語》學做人
第三堂課: 三巨頭的志願－《論語》與記敘文
第四堂課: 逝者如斯夫－《論語》與抒情文
第五堂課: 君子成人之美－《論語》與論說文
第六堂課: 綠竹林的長嘯－讀《世說》，學寫人
第七堂課: 桃花源，在哪裡－陶淵明的人與文
第八堂課: 不得已，很激動－孟子的辯術大觀
第九堂課: 禽與獸，大集合－《韓非子》與《戰國策》
第十堂課: 看見，風的線條－現代文學的摹寫
第十一堂課: 人不學，不知道－《禮記‧學記》論學習
第十二堂課: 性善乎？不善乎－孟子的性善辯論