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劉燦樑教授 與歷史對話三、決斷篇
《與歷史對話:戰國領導統御》規劃3篇章:領導篇、變革篇、決斷篇,將戰國大王與名士的成功關鍵因素,透過生動幽默的歷史故事,古學今用,讓你輕鬆有效的領悟管理的眉角與奧妙,領導統御更得心應手!
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劉燦樑
劉燦樑老師具備豐富實務經驗,不僅曾在知名企業任職與擔任顧問,並曾於交大科管所、淡江大學企管系暨企管所擔任專職教授。以說書的方式講學的劉燦樑老師,熟讀二十四史,穿越人類歷史的滾滾長河,將中國歷史上百位皇帝和宰相的成功謀略,用生動的語言詮釋,並對照當今的組織領導和企業管理,將「古學今用」。
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課程內容

劉燦樑教授 與歷史對話 全套加購連結:

與歷史對話一、領導篇

 

與歷史對話二、變革篇

 


【向戰國名士學決斷力!】

「決斷」是領導的核心,面對危機時,頂尖的管理者為什麼能冷靜沉著,做好決策?關鍵就在「決斷力」!

世界已經完全進入「波動、不確定、複雜和模糊VUCA(Volatile, Uncertain, Complex and Ambiguous)」的狀態,我們全面感受到快速變動的企業經營環境,領導人如何快速且精準地做決策,將更形重要。

《與歷史對話:戰國領導統御》規劃3篇章:領導篇、變革篇、決斷篇,將戰國大王與名士的成功關鍵因素,透過生動幽默的歷史故事,古學今用,讓你輕鬆有效的領悟管理的眉角與奧妙,領導統御更得心應手!

馬雲說「所有好的決策,都是藝術」,本輯「決斷篇」,劉燦樑教授引領你回到戰國時代,感受一個個千鈞一髮的危機時刻──燭之武退秦師、晏嬰二桃殺三士、范雎入秦……,一同學習戰國名士如何慎謀能斷,化解危機。

 

 
這樣的你會喜歡

◎負責企業危機管理的行銷公關

◎從0到1開創事業版圖的創業家

◎代表企業對外談判的業務代表

◎領導公司全方位成長的高階經理人

 

您可以獲得

◎培養危機的預見能力,在職場上趨吉避凶

◎學習臨危不亂的權變策略,化險為夷

◎獲得戰國名士談判技巧,運用機智與口才化解危機

 
 
有聲書目錄
01.燭之武退秦師
秦晉圍攻鄭國,燭之武向秦穆公深入分析鄭國滅亡後,對秦晉兩國的國力消長的影響。最終,秦國不僅撤兵回國,還與鄭國訂下盟約,鄭國的危機得以暫時解除,到底燭之武如何說服秦穆公?
 
02.崔杼弒君
齊國權臣崔杼設陷將齊後莊公謀殺,並將矛頭指向兩朝元老晏嬰。有人問,要逃走嗎?晏嬰說,我沒有犯罪,我不需逃走。如此性命危急的時刻,晏嬰如何用他的機智逃過一劫?
 
03.范雎入秦
范雎順利當上秦國宰相以前,在魏國受大臣須賈嫉妒陷害,入秦又有獨攬大權的魏冉阻攔外國人才進入秦國。從魏國逃到秦國,且看范雎一路上料事如神,屢屢逃過一劫。
 
04.王孫滿對楚子
楚莊王伐陸渾,在周國境內駐扎向周天子示威,周定王派大臣王孫滿前往一探究竟。楚莊王問起傳國重器九鼎的大小、輕重,王孫滿面對如此無禮挑釁,將如何應對以保周朝尊嚴?
 
05.李克論人才
魏文侯無法決定聘用魏成或翟璜擔任宰相,詢問李克意見,事後,翟璜巧遇李克便問:最後選誰當宰相?李克回答是魏成。這下尷尬了,李克到底怎麼判斷兩位候選人好壞,又如何說明能讓翟璜釋懷呢?
 
06.范昭試齊王
齊國國力大不如前,晉國派出范昭出使齊國,以窺視齊國虛實。齊景公設宴款待范昭,范昭故意破壞禮節以試探齊景公的反應,一旁的宰相晏嬰能不能識破范昭的目的,成功回擊呢?
 
07.虞卿的談判藝術
秦趙「長平之戰」一役雙方僵持對峙三年,期間趙國步步為營,到底走錯哪一步而戰敗呢?聽本集虞卿向趙孝成王陳述跟秦國談判的策略,如果當初趙王聽他的意見,是不是就能抵擋下秦國的攻勢呢?
 
08.二桃殺三士
齊國有三位勇士,常常彼此爭功,對內政造成威脅。於是晏嬰設局要瓦解他們的勢力,找兩顆珍貴桃子,讓齊景公賞賜給他們,但是兩顆桃子不夠分,怎麼辦呢?晏嬰的葫蘆到底在賣什麼藥?
 
09.甘羅說張唐
呂不韋意欲聯合秦燕夾擊趙國,便派張唐到燕國作宰相,張唐深知此趟行程必須經過趙國,必然兇險,因此推辭。呂不韋年僅12歲的庶子甘羅,說他有辦法讓張唐赴任,甘羅有何本事敢出此狂言?張唐最後被甘羅說服了嗎?
 
10.春申君當斷不斷
李園把妹妹李環獻給楚國春申君為妾,李環後來懷了身孕,李園建議春申君將李環獻給無子的楚考烈王為妃,她的孩子便能繼承王位。李園國舅的夢想最終有沒有實現?春申君又如何一步步踏入李園的圈套中?
 
11.唐且使秦
秦王政已滅魏,如今他想吞併魏國附屬國安陵君的國土,派使臣提議用秦國500里換安陵國50里。安陵君該如何回覆秦王呢?最後安陵國派出唐且為說客,他能夠說服秦王嗎?
 
 
 
 

作者/口述者 

劉燦樑 

.美國喬治亞大學管理心理學博士

.交通大學科技管理研究所教授

.淡江大學企管系、企管所教授

「不懂中國歷史的人,永遠不知道怎麼做管理!」

台灣松下電器前總經理堀正幸的一句話,影響劉燦樑老師鑽研中國歷史,以古鑑今,將歷史啟發運用於現代生活與管理。

劉燦樑老師具備豐富實務經驗,不僅曾在知名企業任職與擔任顧問,並曾於交大科管所、淡江大學企管系暨企管所擔任專職教授。以說書的方式講學的劉燦樑老師,熟讀二十四史,穿越人類歷史的滾滾長河,將中國歷史上百位皇帝和宰相的成功謀略,用生動的語言詮釋,並對照當今的組織領導和企業管理,將「古學今用」。

擁有美國喬治亞大學管理心理學博士學位的劉教授,藉由歷史經驗的啟發,運用在經營管理、溝通談判層面,更結合西方最新的思潮,因應時代脈動,提出解決問題的真知卓見。

 

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