法律就是最好的防禦策略！
不只要避免觸法，更要學會自我保護！
26則逼近法律紅線、瀕臨危險處境，
甚至已經句句犯罪的青少年現場！
青少年要看，家長老師更要看！
大人的第一反應，不只關係到孩子如何面對事件，
也關係到老師／家長本身的職責與義務！
◎同學上完理化課，竟然拿化學物品加進同學水杯？
◎學生為了整老師、弄同學，直接開嗆、比中指？
◎人在學校，但是心在網路上，買賣交易、打工、當網紅？
◎偷偷吸笑氣、跟蹤喜歡的同學、出雙入對，可以嗎？
◎在運動會受傷、在家裡被打，學校也要責任嗎？
更驚心動魄、更多真實案例，一再挑戰現代父母與師長的神經。
法律教育做在前面，比司法量刑做在後面更好！
每個家庭都不希望遇到這些事件／案例發生！
法治教育的「超前部署」，絕對是家庭教育重要的一環！
也是青少年長大之前必知的最重要一哩路！
I內容簡介
台灣第一本寫給現代中小學生的法律知識書
本書是少年調查保護官吉靜如，全書共有24章，收錄校園與法庭案例，為解決校園霸凌、言語暴力、性平、毒品、詐騙、暴力、賭博行為等重大法律問題而寫成，是第一本給現代青少年與兒童的法律知識書，能夠幫助孩子辨識危險、遠離威脅、做對的事。孩子將透過本書提供的各種案例與解說，瞭解個人的「行為與責任」，既避免觸法，又能建立法治觀念，妥善保護自己。
I本課特色
◎台灣第一本寫給現代青少年與兒童的法律知識書
◎包含校園與地方法院的大量案例，呈現青少年最容易疏忽的危險事件
◎全書包含霸凌、言語暴力、性平問題、毒品、詐騙、暴力、賭博行為等重大問題
◎親子共讀最好，更推薦每篇加以討論，可以有效引導孩子辨識危險、遠離威脅、做對的事
I 目錄
PART1 意見不合，當然要動口也動手？
1、說他心智年齡只有六歲，應該算是事實吧？
2、再3公克就可以去參加你的葬禮，去死吧！
3、是他先打我的，我是正當防衛！
4、同學自殺的時候，留遺書說是我霸凌他！
5、敢跟我前女友交往，絕不給你好日子過
6、用刀嚇人很愚蠢，用話殺人才厲害
7、競選優良學生，竟然變誹謗
PART2 大人都亂講！網路哪有那麼危險！
8、拍到同學露鳥搞笑片？當然要衝一波人氣！
9、把影片發給我的是他，我只是轉傳！
10、是我畫的，參考一下它的LOGO還好吧？
11、我要給他負評，讓他生意做不下去！
12、考試作弊也要進化，就用通訊軟體吧？
13、網路打工面談，差一點回不了家！
14、臉書PO割腕照，關同學家長什麼事？
PART3 我又沒怎樣！這不算犯法吧？
15、我分期付款買智慧手錶，不行嗎？
16、吸電子煙又不犯法，老師太誇張了啦！
17、他借我的是舊機，壞了也不能算我的吧？
18、只是吸氣球，居然不能動！
19、跟著她只是我愛她的表現
20、到他家放衝天炮，只是一個警告而已
PART4 學校當然有責任！沒有嗎？
21、同學在運動會受傷了，結果竟然說要告校長！
22、憂鬱症的同學在學校跳樓，老師要負責？
23、老師上課很爛，我只是比中指，算客氣了！
24、我們是真愛，老師憑什麼管我們？
25、我被家暴的事，老師你不要說好嗎？
26、破壞學校滅火器、監視器，真好玩？
I 作者簡介
吉靜如
警察大學犯罪防治系畢，目前在士林地方法院擔任少年調查保護官，同時身兼國高中小青少年法律常識講師、校外反毒宣導團講師、國中小教師輔導管教法律講師等，大家都稱她為「吉官」。
少年調查官主要處理兒童與少年事件中的審前調查與保護處分執行工作，會在事件發生後，從家庭、學校、青少年個人、社區調查青少年觸法相關資料，並經過專業評估後做出最有利於青少年的處遇建議，包括保護處分與安置輔導或感化教育，以少年利益為優先，降低再犯，並於各國中小、高中，針對青少年最棘手觸法問題進行法制教育，做為犯罪預防的前置工作。
吉官在少年法庭上累積無數案例，並且在校園巡迴輔導、宣講，切身感覺教學現場需要融入更多法治教學，期許「人權法治正向管教」能夠幫助兒童與少年度過懵懂青澀的成長時光。
I朗讀者
劉家安
I 錄音 / 製作
孜孜製作