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洪蘭 大腦科學-網路時代教養方式
認知神經科學近年來最大的貢獻便是改變了過去「大腦定型不能改變，神經細胞死了不能再生」的教條。
講者/作者/出版社/營業人
洪蘭
洪蘭教授為加州大學河濱校區實驗心理學博士，在加州大學爾灣醫學院神經科和耶魯大學哈斯金實驗室接受博士後訓練，曾任教於加州大學河濱分校、中正大學、陽明大學、中央大學，並為 中央大學 認知神經科學研究所的創所所長。
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營業人名稱：英屬維京群島商聲朗資訊科技股份有限公司台灣分公司
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章節時數

6.5小時
36章
全集上線

課程定價
520
我們從新的大腦科學觀念來談教養，怎樣才能使每個孩子都能快樂成長為國家的棟樑。
時代不一樣，對孩子的要求不一樣，父母的教養方式當然也要不一樣，希望本系列能減緩父母的焦慮，帶給父母有用的教養知識。
 

I 篇名/目錄

01緒言-嬰兒出生時知道什麼
02大腦奧妙的發育
03神經的連結可以改變
04語言的習得
05孩子語言發展遲緩怎麼辦
06大腦學習的迷思
07童年經驗的重要性
08養成生活好習慣
09沒有驚訝就沒有學習-培養注意力
10記憶力像置物櫃
11強化記憶力的不二法寶
12隔壁家孩子比較好-教養的方式
13兩歲孩子狗都嫌嗎- 是有苦說不出
14坊間的各種迷思
15給0-3歲的教養總結
16夢是夜間的戲院-睡眠的重要
17睡眠和記憶的關係
18孩子看得見別人的需求嗎-同理心
19父母是最初的老師-親子溝通
20認知功能的總理-執行功能


21為大腦搶下閱讀地盤-親子閱讀
22如何幫助孩子發揮創造力
23音樂和體育的重要
24孩子的社會化
25網路與紙本閱讀改變大腦
26孩子生病了-重視免疫系統
27哪有兄弟不爭寵
28網路時代仍須應對進退
29男女性別差異
30孩子你要直面霸凌
31如何培養責任心
32興趣和天賦
33惡作劇不可取
34無畏挫折
35典範
36知足與感恩
 

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